El diseño de experiencias de elearning efectivas representa un desafío complejo. Muchas instituciones, forzadas por la disrupción del COVID-19, se han visto forzadas a migrar rápidamente a entornos virtuales. Ha sido una labor titánica y loable. Mas este esfuerzo lo llamamos docencia remota de emergencia y se distingue de un proceso premeditado de elearning. ¿Cuáles […]